Tim je također otkrio da je tjedno vrijeme provedeno u igrama stalno povezano s problemima u ponašanju, sukobima s vršnjacima. (Izvor: Pixabay) Igranje video igara ograničeno vrijeme svaki tjedan može povećati kognitivne sposobnosti djece, pokazalo je novo otkriće.
Video igre nisu ni dobre ni loše, ali zbog njihove razine korištenja to je tako, rekao je Jesus Pujol, liječnik u bolnici del Mar u Španjolskoj.
Jesus Pujol i njegovi kolege istraživali su odnos između tjedne uporabe videoigara i određenih kognitivnih sposobnosti i problema povezanih s ponašanjem.
U njihovoj studiji, objavljenoj u časopisu Annals of Neurology, proučena su 2442 djece u dobi od 7 do 11 godina koja su otkrila da je igranje video igara jedan sat tjedno povezano s boljom motorikom i postignućima viših školskih postignuća.
Tim je također otkrio da je tjedno vrijeme provedeno u igri stalno povezano s problemima u ponašanju, sukobima s vršnjacima i smanjenim društvenim sposobnostima, pri čemu su takvi negativni učinci posebno izraženi kod djece koja su svaki tjedan igrala devet ili više sati videoigara.
Kad su istraživači pogledali snimke mozga podgrupe djece magnetskom rezonancijom, primijetili su da je igranje povezano s promjenama u bijeloj tvari bazalnih ganglija i funkcionalnom povezanošću u mozgu.
Korištenje igara povezano je s boljom funkcijom u moždanim krugovima ključnim za učenje na temelju stjecanja novih vještina kroz praksu, objasnio je Pujol.
Djeca tradicionalno stječu motoričke sposobnosti djelovanjem, na primjer u vezi sa sportom i igrama na otvorenom. Istraživanje neurosnimaka pokazalo je da je trening s virtualnim okruženjima za stolna računala također sposoban modulirati moždane sustave koji podržavaju učenje motoričkih vještina.