Tijekom događaja nedavno održanog u New Delhiju, izvršna direktorica Microsofta Satya Nadella pohvalila je Namyu Joshi, djevojčicu razreda 7 iz škole Sat Paul Mittal iz Ludhiane, za korištenje Minecrafta, softvera za igre za djecu, za izradu modula učenja zasnovanog na aktivnostima za njenu školu.
crna buba s narančastom prugom na leđima
Iz indijskog epa Ramayana u JK Rowling's Harry Potter , Egipatska civilizacija do života dr. APJ Abdul Kalama, Namya je stvorila lekcije o gotovo svemu na Minecraftu. Štoviše, sada je i njezini učitelji koriste za podučavanje drugih učenika. Razgovarajući s Newsline , Namya kaže da je prije dvije godine, dok je bila u razredu 5, počela istraživati Minecraft kao i druga djeca, samo radi igranja igara. Jedino dijete dvoje zauzetih IT stručnjaka, provodilo bi svoje slobodno vrijeme petljajući po softveru.
No ubrzo sam shvatio da se od toga može stvoriti mnogo više, a ako se pravilno koristi, ovaj softver može se koristiti za pretvaranje naših akademskih sati u zabavno učenje. Napisala sam lekciju o egipatskoj civilizaciji na Minecraftu kad sam bila u klasi 6, i nakon toga nije bilo osvrtanja, kaže djevojka.
Zahvaljujući mreži i zvjezdanoj kvaliteti njezinih lekcija, Namjina se slava proširila nadaleko. U studenom 2019. pozvana je na događaj KEOS 2019 u Finskoj kao glavni govornik koji će održati predavanje finskim učiteljima o tome kako mogu koristiti Minecraft za stvaranje zanimljivih lekcija za svoje učenike.
Njezina majka, Monika Joshi, kaže: Baš kao i druga djeca, Namya je također koristila ovaj softver za igranje igara poput izgradnje 3D blokova, no tada je shvatila koliko je svestran. Ubrzo je s tim počela pripremati kreativne sate o nebrojenim temama i pričala svojim učiteljima o tome. S direktorom Microsofta stupili smo u kontakt nakon što je u studenom prošle godine na događaju u Gurgaonu upoznala direktora tvrtke.
Sada se Namyine lekcije ne koriste samo u osnovnom odjeljenju njene škole, već i na mnogim drugim mjestima. Mlada djevojka također podučava svoje učitelje kako koristiti softver za stvaranje inovativnih lekcija koje poistovjećuju predmet. Učenici osnovnih škola također se podučavaju abecedama i brojevima putem njegovog softvera.
narančasta i crna nejasna identifikacija gusjenice
Ravnatelj škole Gupinder Gogia kaže da je Namya uspjela u optimalnom korištenju softvera. Sada vještine prenosi i na druge.
kućna biljka koja izgleda kao palma
Namya, koja pohađa internetske sate o kodiranju i programiranju, sada želi da ovaj softver dopre do siromašne djece kako bi mogla brže učiti.
Evo joj više snage.